Logo Regionale Schule "Am Kamp"
fuxN Logo
its-Learning-Logo
Logo Regionale Schule "Am Kamp"

Pro­duk­ti­ves Ler­nen

Was ist Pro­duk­ti­ves Ler­nen?
Pro­duk­ti­ves Ler­nen ist ein alter­na­ti­ves Bil­dungs­an­ge­bot der Regio­na­len Schu­len und der Gesamt­schu­len des Lan­des Meck­len­burg-Vor­pom­mern. Es ermög­licht Schü­lern, die die 7. Jahr­gangs­stu­fe durch­lau­fen haben und noch nicht 18 Jah­re alt sind, in einem fle­xi­blen Zeit­raum von min­des­tens zwei Jah­ren den von ihnen ange­streb­ten Schul­ab­schluss der Berufs­rei­fe zu errei­chen.

Im Pro­duk­ti­ven Ler­nen besteht eine enge Ver­bin­dung zwi­schen Schu­le und
Arbeits­welt, theo­re­ti­schem Wis­sen und Erfah­run­gen in der Pra­xis. Es rich­tet sich dem­zu­fol­ge an Schü­ler, die selbst­stän­dig indi­vi­du­el­le Lern­we­ge beschrei­ten und mit­hil­fe der prak­ti­schen Tätig­keit ler­nen möch­ten.

Infor­ma­tio­nen zum “Pro­duk­ti­ven Ler­nen” und zur Bewer­bung
Produktives Lernen in Mecklenburg-Vorpommern - Kachel mit Foto aus Werkstatt

Wie ist das Schul­jahr orga­ni­siert?
Das Schul­jahr ist in Tri­mes­ter ein­ge­teilt. Pro Tri­mes­ter sucht sich jeder Teil­neh­mer des Pro­duk­ti­ven Ler­nens ent­spre­chend sei­ner Inter­es­sen einen neu­en Pra­xis­lern­ort unter­schied­li­cher Bran­chen. An drei Tagen in der Woche lernt der Teil­neh­mer an die­sem selbst gewähl­ten Pra­xis­lern­ort, an zwei Tagen in klei­nen Lern­grup­pen im fach­be­zo­ge­nen Ler­nen in der Schu­le.

  • Ein­stieg mit einer fünf- bis sechs­wö­chi­gen Ori­en­tie­rungs­pha­se, inklu­si­ve
    Pro­be­prak­ti­kum und Metho­den­trai­ning
  • Pro Schul­jahr drei Tri­mes­ter, gleich­be­deu­tend drei Prak­ti­ka  in zwei
    Schul­jah­ren sechs ver­schie­de­ne Pra­xis­lern­or­te mög­lich, theo­re­tisch-
    prak­ti­sche Aus­ein­an­der­set­zung mit betrieb­li­chen Erfah­run­gen im
    Arbeits­jour­nal
  • Fach­be­zo­ge­nes Ler­nen: Deutsch, Mathe­ma­tik, Eng­lisch, statt
    Religion/Philosophie Arbeit am Kom­pe­tenz­port­fo­lio, Lern­be­rei­che,
    Kom­mu­ni­ka­ti­on und Prä­sen­ta­ti­on, Kunst/Musik und Sport und wird von spe­zi­ell geschul­ten Leh­rern ver­mit­telt
  • Betriebs­be­sich­ti­gun­gen, Pro­jek­te, Exkur­sio­nen, Klas­sen­fahr­ten

Wel­ches Feed­back erhal­te ich für mein Ler­nen?
Ein wich­ti­ger Bestand­teil des gesam­ten Lern­pro­zes­ses im Pro­duk­ti­ven Ler­nen ist die Aus­prä­gung einer för­dern­den und moti­vie­ren­den Feed­back­kul­tur.

  • pro Tri­mes­ter ein Tri­mes­ter­be­richt mit einem aus­führ­li­chen Bil­dungs­be­richt und Punk­te­wer­ten für das fach- und pra­xis­be­zo­ge­ne Ler­nen
  • Ein­schät­zung durch die Pra­xis­men­to­ren
  • Jah­res­zeug­nis
  • Selbst- und Fremd­re­fle­xi­on
  • Arbeit am Kom­pe­tenz­port­fo­lio, weil es die Selbst­re­fle­xi­on, Selbst­ein­schät­zung, eige­ne Wert­schät­zung, eigen­stän­di­ge Ziel­be­stim­mun­gen unter­stützt

Wer wird in die Ori­en­tie­rungs­pha­se ein­ge­la­den, wer darf
letzt­end­lich blei­ben?

  1. Die Ent­schei­dung für das Pro­jekt muss dei­ne sein.
  2. Du musst Erfolgs­mög­lich­kei­ten und Zukunfts­per­spek­ti­ven für dich sehen.
  3. Du soll­test den Wil­len auf­brin­gen, mit Hil­fe Ver­än­de­run­gen in dei­nem Leben
    vor­zu­neh­men, um einen Schul­ab­schluss zu errei­chen.
  4. Es ist die Bereit­schaft erfor­der­lich, dass du eige­ne Ent­schei­dun­gen triffst und inter­es­siert und selbst­stän­dig die Lösung von Auf­ga­ben anstrebst.
  5. Du soll­test gern prak­tisch tätig sein, dabei Ein­satz und Leis­tungs­be­reit­schaft zei­gen und eine anspre­chen­de Qua­li­tät anstre­ben.
  6. Du musst bereit sein, Erfah­run­gen in der Pra­xis zu sam­meln und über sie zu reflek­tie­ren.
  7. Du musst stän­dig dazu gewillt sein, an dei­nen Arbeits- und
    Sozi­al­kom­pe­ten­zen zu arbei­ten.
  8. Es soll­te für dich selbst­ver­ständ­lich sein, dich an die Regeln der Schu­le und der Grup­pe zu hal­ten und dich in die Grup­pe ein­zu­fü­gen.
  9. Jeder besitzt Stär­ken – auch du. Sei bereit, die­se zu ent­de­cken und zu för­dern.
Wie bewer­be ich mich?
Mehr zum Pro­duk­ti­ven Ler­nen in MV
Zum Fly­er

Was gehört in die Bewer­bung?

1. Bewer­bungs­an­schrei­ben für die Auf­nah­me ins Pro­duk­ti­ve Ler­nen 

Inhalt: Dar­stel­lung dei­ner Erfah­run­gen und Pro­ble­me im gegen­wär­ti­gen Schul­all­tag

For­mu­lie­rung dei­ner, Hoff­nun­gen und Erwar­tun­gen für das Ler­nen im neu­en Bil­dungs­an­ge­bot

Wei­te­re Grün­de für den Wech­sel in das Pro­duk­ti­ve Ler­nen

2. Lebens­lauf

3. Kopien der letz­ten bei­den Zeug­nis­se

4. Nach­wei­se bereits durch­ge­führ­ter Prak­ti­ka (wenn vor­han­den)

5. Aus­ge­füll­ter Bogen „Per­sön­li­che Daten“

Per­sön­li­che Infor­ma­tio­nen
Schi­cke dei­ne Bewer­bung an:
 
Regio­na­le Schu­le “Am Kamp“
Pro­duk­ti­ves Ler­nen
Beet­ho­ven­stra­ße 1
18209 Bad Doberan
fuxN Logo
its-Learning-Logo
Logo der regionalen Schule "Am Kamp"

Sie wollen Ihr Kind abmelden?

Melden Sie ihr Kind direkt mit dem unten stehenden Formular ab. Alternativ können Sie dies natürlich auch weiterhin via E-Mail an sekretariat@amkamp.de oder telefonisch machen.

Bitte denken Sie an die schriftliche Entschuldigung bei der Klassenleitung über das Hausaufgabenheft/ den Schülerplaner oder die Vorlage des ärztlichen Attests, sobald Ihr Kind wieder in der Schule ist.